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面对、接受、处理------记初二年级成绩分析会

发布人:卢锐明     点击数:40     更新时间:2019-03-07 08:58:09

面对、接受、处理

-------记初二年级成绩分析会

2019225日,初二年级全体教师在至德楼406,参加“世界咖啡”式分组讨论成绩分析会,会议由黄冬梅级长主持,吴采副校长做总结性发言。

首先,由黄级长就上期未考试总体、学科、班级、横向对比、全科合格率及总分合格率各班指标完成情况做分析。从成绩上来看,初二年上学期的成绩虽然英语学科进步了一名,其他学科除了有一个学科外与区平均比,达到度有都有进步,然而在区排名上处于落后状态,也只有物理一科达到目标:第14名。我们需要面对这样的成绩,接受我们的学生,但是不认命,我们会想尽办法去提高学生的成绩。

接着,以班主任为组长组织讨论30分钟,并记录,围绕班风、学风、学科教学收集意见。所有老师都积极参与,将班的问题尽量详尽地说出来,又一起讨论采取什么措施。

然后,班主任上台汇报讨论结果:一班总体较好,只差12人就达到全科合格和总分合格人数,班风和学风都没有问,主要方向是提高优秀率,使学生更守纪律和更自觉地学习。二班在上学期后半程在家长配合下,有了进步,说明家校合作是有效的;然而开学后,又回到原形,家长也开始有些疲了。措施:每周班抓典型问题,调整座位,巡堂,零食和卫生,家长陪同完成作业。三班,优生不够正气,班干部的威信没有竖起来。四班,日常行为规范抓得比较好,但有几个学生比较懒散,落后学生较多,学习态度上自觉性不够,需要改进课堂纪律,提高作业质量。五班,话多,反复,作业,卫生都要加强。六班,日常行为规范抓得比较好,学生比较好,但部分家长对于基础不好的大孩子信心不足,不愿多管,将重心移至二胎上,落后学生不少,要给后进生家长开会提高家长的信心。七班,后进生队伍壮大,正气不足,对错不分,要解决起哄、抄作业、偷看等。八班,个别学生嘴碎,有些课堂纪律不好,需要提高合格率。

吴采副校鼓励各科面对数据,查找出突破口,比如是哪个知识点掌握不好,怎么训练?面对生源,怎么提高优秀率?让优秀的学生带动起学习气氛?对于各班主任的汇报,我们要解决的问题比较难,但班主任都积极认真去解决,相信初二年级会更好。

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