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广州市第八十九中学初中部“课堂革命,从我做起”教学主题活动

发布人:卢锐明     点击数:40     更新时间:2019-12-05 21:29:59

                       广州市第八十九中学中部课堂革命,从我做起教学主题活动

                  -------“以学为中心”课堂教学方式转变专题研讨动员

                       2019年11月26日  广州市第八十九中学教导处

根据本学年学校提出的“为百年老校自豪,为百年名校努力”指导思想。我校初中部在吴采副校长的带领下,计划进一步提高课堂教学质量,把“以学生为中心”,关注学生课堂参与方式为重点,开展课堂改革主题活动。

11月26日下午,在学校五号楼一楼录播室,初中所有教师齐聚一堂,拉开了本学年初中课堂改革的序幕。在会议中,吴采副校长作了报告,提出了在全校初中范围内开展“课堂革命,从我做起”主题教学活动。时间从2019年11月26日至2020年7月10日,明确了本次活动的目的、内容以及考核方法。以下是本次报告的主要内容:

一、课改浪潮,国内百家齐鸣,势在必行

在报告中,吴采副校长首先通过教育局颁布的《中国教育现代化2035》、《中国信息化2.0行动计划》等国家重要文件,分析了新时代的新政策、新形势。指出强国必须强教,强教必须强教师,而教师的阵地就在课堂。中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍改革意见中指出:1、坚持兴国必先强师。2、大力振兴教师教育,不断提高教师专业素质能力。3、不断提高教师地位待遇。4、深化教师管理综合改革,切实理顺体制机制。这都说明,教师已成为国家发展的重要因素,而89中学的课堂改革势在必行!

二、现代化课堂的培养方式、倡导形式的深化与改变 

现代教育是培养未来人的教育,不是只与传授旧知为目的教育,反映到课堂教学上,就是要在传授知识的同时更加为学生度身定做恰当的情景设置问题设置任务设置活动设置、合作学习设置等。

我们的课堂不能再是老师的一言堂,需要多地关注学生,以学生为中心,以知识为中心。平时上完课后,多问问我们的教学设计是否关注了学生怎么学的?关注学生学得怎么样?是否激发了好奇心?是否培养了兴趣?思维是否得到启发?能力是否得到锻炼、提升?所以,现代课堂倡导的是让学生学会发现学习、合作学习、自主学习

三、受学生欢迎的现代课堂教学形式

2015年,世界经济论坛就提出,21世纪未来人才必备的关键能力:创新思维能力、批判性思维能力、解决问题能力、协作能力等,都属于十分重要的软实力范畴。能力培养与知识传授没有绝对的矛盾对立,不是非此即彼。所以教师的思想必须进步,紧紧围绕学科核心素养培养的目标大胆尝试。知识传递方式需由知识单向传递向多向互动发展,教师角色也应当形成师生间新型的伙伴关系课堂学生学习方式的变革是促进学生乐学、好学、会学,能力提升的同时,学习成绩自然提高。

四、从本校实际出发,推进课堂改革

回归本校实际,吴采副校长通过几次区视导的反馈意见以及自身的教学实际,深刻地提出初中部必须进行课堂改革,并把以“关注学生活动为中心”作为本次课堂改革的核心内容。对各科组备课组老师围绕着课堂改革列出了6条具体的任务清单,任务具体,操作性强,强调每位老师必须按要求完成,并上交材料进行校内评比。

本次会议紧紧地围绕着课堂革命,从我做起进行展开,让我们每位老师清晰地认识到课堂改革的重要性与必要性,并明确了本次课堂革命的主要关注点。希望通过为期一年的主题活动,各位老师能够更关注课堂学生活动,更关注学生的学习状态以及学习效果,真正提高课堂效率,能让学生享受课堂,并能从课堂中快乐高效地获得知识!

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